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小学六年级语文老师教学案例——(听说训练)《听广播 说新闻》

发布时间:2018-11-07 编辑:admin

  教学目标:

  1、听新闻广播《把五星红旗插上北极》能复述新闻的要点。

  2、听新闻广播或看电视新闻,能说出新闻的要点,当众向同学作介绍。

  3、初步养成关心****,经常收听新闻广播和收看电视新闻的良好习惯。

  教学重难点:能复述新闻的要点,当众向同学作介绍

  教学过程:

  一、导入:今天我们来学习一篇听说课文,请学生读课题《听广播说新闻》。

  二、说一说

  1、指名说说昨天收看的新闻。要求说出主要内容。

  2、表扬收看新闻的同学。小结:经常收听收看新闻是关心国内外大事的表现,这对提高我们的认识,增长知识,开阔眼界是大有好处的,所以我们养成经常听广播的好习惯。

  三、明确训练内容和总要求

  1、默读课文,想想这次听说训练的内容是什么?要求是什么?

  2、反馈:内容——听《把五星红旗插上北极》的新闻广播录音。

  要求:复述要点,再介绍一则自己最近从广播电视中听到的新闻。

  3、师小结:要把内容复述好,必须把新闻听得清、记得牢、才能讲得好。

  四、指导听新闻

  1、第一次听录音。

  1)看听说提示的第一段,明确第一次听的任务。(这则新闻主要讲了什么?)

  2)学生讨论:要知道新闻的主要内容,我们可以从哪些地方找到答案?(开头)

  3)听录音,要求从新闻的开头找出新闻的主要内容。

  4)听后请学生说说,评议谁的主要内容说得比较简洁。(为了去北极考察,探险队的叔叔在松花江地区集中一天进行模拟训练,最后终于把五星红旗插上北极。)

  5)让学生解释“模拟训练”——为了适应环境而所作的适应性训练。

  2、第二次听录音

  1)看听说提示的第二段,明确第二次听的任务。(三个问题:模拟训练的条件怎样艰苦?重点介绍了哪位探险家的模拟训练?6名探险家是怎样在五星红旗前庄严宣誓的?)

  2)听录音

  3)同组同学讨论这三个问题的答案,要求不背诵原文,但意思要基本差不多。

  4)再听录音,要求对照刚才讨论的内容再进行修改。

  5)指名说说这三个问题的答案,并评议。(评议要点:内容要点齐全,主要内容把握较准,用自己的话说,不背诵,语言连贯,态度大方)

  6)自由说一次。

  五、介绍新闻

  1、方法指导:说话的方法及说新闻的方法。

  2、小组准备,由一个提供材料,四人一齐准备。

  3、指名发言。

  六、谈谈自己这节课的收获。

 

本文源自: 环亚集团