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一年级数学老师教学案例——《乘船》1

发布时间:2018-10-18 编辑:admin

  教学目标:

  1、探索并初步掌握100以内数连减的计算方法。

  2、发展初步的估计意识和能力。

  教学过程:

  一、情景引入

  教学时,可以先引导学生观察画面,说一说图意

  引导学生估计两只船够不够,让学生根据图意提出问题。

  在些基础上,让演学生独立探索与解决问题

  二、算一算。

  1、放手让学生独立完成,引导学生交流计算方法,对于是100-54,学生可能出现不同的算法,应以鼓励为主。

  2、教师可以引导学生采用适合自己的方法做。

  三、数学游戏

  教师可以先让学生自己阅读,也可以与学生一起做这个游戏

  这道题不仅练习100以内的减法,而且可以激发学生的学习积极性,使枯燥的计算变得有趣
 

本文源自: 环亚集团